O estudo foi conduzido junto de minorias provenientes de famílias com baixos rendimentos. O interesse dos alunos em estudar, ler e aprender aumentou depois de dez aulas de uma hora, ministradas por alunos universitários. Algumas das aulas eram bastante simples mesmo, como apenas a apresentação de alguns slides de microscópios, noticia a Popular Science. Os alunos envolvidos no estudo conseguiram mesmo melhorar as suas notas em várias disciplinas.
Samantha Gizerian, professora assistente da Universidade de Washington, conta que os alunos começaram a revelar um maior interesse, vontade de levar livros emprestados das bibliotecas e até em estudar matemática e resolver exercícios.
