Nem sempre a teia começa por um sinal de perigo. Pode começar por um sentimento de exceção: elogios, confidências e promessas fazem a mulher sentir que, finalmente, alguém a vê. Chama-se love bombing à profusão de afeto usada para conquistar influência e manipular. O entusiasmo inicial, por si só, não prova abuso. Mas, quando existe engodo, este apresenta-se com a linguagem do afeto. Confiar não é um defeito: a responsabilidade pela mentira pertence a quem mente

Dizemos aos alunos que todos avançam de formas diferentes, mas construímos um pódio estreito. Dizemos que cada progresso conta, mas entregamos diplomas quase sempre aos mesmos. Dizemos que a diferença tem valor, mas exaltamos publicamente apenas aquilo que pode ser comparado, ordenado e classificado

A escola afirma que é de todos, mas continua a reservar os lugares de representação, liderança e decisão para os alunos que melhor correspondem à sua imagem de sucesso. Entretanto, a inclusão senta-se na última fila

O Decreto-Lei n.º 54/2018 não elimina o ensino estruturado: exige que deixe de funcionar como território exclusivo e passe a servir a inclusão

Proibir pode reduzir distrações e riscos enquanto o aluno permanece na escola, mas não lhe ensina a gerir notificações, a proteger a sua privacidade, a respeitar a imagem dos outros, a avaliar informação ou a utilizar a Inteligência Artificial com sentido crítico

Uma proposta que liga participação e pertença a recursos, prazos e responsabilidade pública