A Argentina soube transformar a última noite de Messi numa celebração nacional. Durante anos exigiu-lhe tudo. Na última noite, limitou-se a agradecer-lhe. Portugal terá, mais cedo ou mais tarde, de fazer o mesm

Continuemos a organizar caminhadas, corridas, aulas abertas e demonstrações. Continuemos a encher parques e pavilhões durante a Semana Europeia do Desporto. Mas não confundamos visibilidade com impacto. Quando as faixas forem retiradas, os palcos desmontados e as publicações nas redes sociais desaparecerem, começa a verdadeira avaliação de uma política pública de atividade física

Um professor identificar as capacidades de uma criança e proporcionar-lhe a possibilidade de experimentar uma modalidade deveria fazer parte do nosso sistema educativo e desportivo. O talento está distribuído por todo o território e por todas as condições sociais. As oportunidades é que não estão

​O maior erro que muitos pais cometem no final da época é acreditar que os filhos precisam de continuar a treinar. A ciência diz precisamente o contrário: para evoluir, um jovem atleta precisa também de aprender a descansar

Mais jogos e mais provas das modalidades deveriam ter espaço regular em horários nobres na televisão nacional. O desporto português não pode surgir apenas quando conquista uma medalha olímpica ou um título mundial

Há uma relação de provocação permanente, quase familiar, que faz parte da cultura dos clubes. E talvez seja precisamente aí que resida uma parte da sua importância: o “roupeiro” não é apenas um funcionário. É identidade. É memória. É pertença

Nem todos serão Cristiano Ronaldo. Aliás, quase ninguém será. Mas todos podem ganhar algo com o desporto — desde que se garanta que, mesmo quando o sonho não se transforma em profissão, o futuro continua bem preparado

O desporto de base não vive apenas do talento dos atletas ou do trabalho dos treinadores. Vive, sobretudo, destas pessoas que carregam os clubes às costas

O desporto precisa de ser pensado de forma integrada. Não como um extra opcional, mas como parte da formação global das crianças e dos jovens. Isso exige planeamento, coordenação e responsabilidade